教师主导的旅游课程
教师主导的短期旅游课程是一种令人兴奋的、丰富的出国留学方式. 你将在整个学期与教师会面,通过阅读为旅行做准备, lectures and coursework; then you'll travel during a semester break or during the summer to enhance your learning.
旅游的课程
过滤器的课程
课程开放
伯利兹
生物422/422l:珊瑚生物学
2024年秋季
- 开放对象:本科生
- 教师: Jeri L. 福克斯,Ph值.D.
- 申请截止日期:
This fall semester course presents an in-depth study of the biology and taxonomy of corals while examining the ecology of the coral reef system and the future of reefs, 最后是实地实验. 您将在龙涎香礁美丽的泻湖中浮潜, 河滩及巴卡拉奇科海岸保护区. The group is housed in a field station on the northern tip of Ambergris Caye with access to the reef ecosystem, 红树林, 海草床, 和丛林.
古巴
城市420:全球公民
2024年秋季
- 开放对象:本科生
- 教师: 撒母耳一个. McReynolds, Ph值.D.
- 申请截止日期:
这个秋季学期的课程提供了一个独特的机会来探索一个令人兴奋的美国教育新时代.S.他在哈瓦那和沿海小镇巴拉德罗呆了9天,以加深美古关系. 虽然, you will perform volunteer activities on an organic farming cooperative and in a local elementary school. 你还将参与文化学习, 研究古巴革命的历史和影响, 音乐, 舞蹈和全国棒球和多米诺骨牌比赛.
危地马拉,职业治疗
其他699项:危地马拉的职业科学
2025年春季
- 招收:职业治疗理学硕士
- 教师: 伊丽莎白·西尔,PT, D.P.T., DHSc, PCS
- 申请截止日期:
在这种协作体验中, 物理治疗博士 and Masters of Occupational Therapy students will spend one week in Guatemala learning more about PT and OT practice around the world visiting a wide variety of organizations providing service to people with disabilities and special healthcare needs. 学生 will have the opportunity to meet local therapists and care providers to discuss disability issues. 所有参与者都将观察治疗, 会见接受照顾者, 协助发放轮椅, 并参与许多其他专业丰富的机会. 将包括几项文化活动. 晚上的汇报会议和集体聚餐增加了学习和丰富的经验. 预备课将举行,并包括指定的阅读材料, 讨论, 和规划.
危地马拉,物理治疗
PTH 699:危地马拉的康复
2025年春季
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 伊丽莎白·西尔,PT, D.P.T., DHSc, PCS
- 申请截止日期:
在这种协作体验中, 物理治疗博士 and Masters of Occupational Therapy students will spend one week in Guatemala learning more about PT and OT practice around the world visiting a wide variety of organizations providing service to people with disabilities and special healthcare needs. 学生 will have the opportunity to meet local therapists and care providers to discuss disability issues. 所有参与者都将观察治疗, 会见接受照顾者, 协助发放轮椅, 并参与许多其他专业丰富的机会. 将包括几项文化活动. 晚上的汇报会议和集体聚餐增加了学习和丰富的经验. 预备课将举行,并包括指定的阅读材料, 讨论, 和规划.
冰岛
3月436/436:冰岛自然历史
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 马库斯·弗雷德里希博士.D.
- 申请截止日期:
This spring semester course provides an in-depth study of the unique ecosystems for marine and terrestrial organisms, 以及冰岛独特的人类历史和文化. 您将探索地质特征,如火山口和间歇泉, hike in the fault line between the American and the European plate and learn about adaptations to a subarctic climate. 您还将探索冰岛的维京人历史, 这与美洲的发现密切相关, 以及冰岛的可持续能源生产.
冰岛
表格275/ 2751:北极探险旅游
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 艾米·弗拉乔斯,埃德.D., CPRP
- 申请截止日期:
旅游业是世界上规模最大、发展最快的行业之一, 因此,对熟练工人的需求不断增加. 在其2017年全球经济影响报告中, 世界旅行和旅游理事会报告说, “在接下来的十年里, 该行业将支持23%的新就业岗位.本课程将侧重于北极市场营销, 与探险旅游行业相关的管理和沟通. You will gain theoretical knowledge and practical skills needed to design and produce sustainable nature-and culture based experiences. 该项目的价值观是基于对自然和文化的尊重和关注. This course has a travel component which includes travel to 冰岛 in May where you will participate in activities related to Arctic adventure tourism and meet with local business owners in this field.
爱尔兰
Edu 242/ 2421:全球背景下的比较教育
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 莱恩·惠特尼·克拉克,艾德.D.
- 申请截止日期:
This spring semester course will investigate comparative education theories and philosophy to examine education in different contexts. 通过调查当地的情况, 国内和全球, you will extend your knowledge about society and how this is enacted through the institution of its schools. 在爱尔兰, 学生们将参观学校,并通过参观城堡了解爱尔兰文化, 莫赫悬崖, 科纳马拉, 凯利摩尔修道院, 和EPIC博物馆. 其他亮点包括克里环、戈尔韦、金塞尔、基拉尼和都柏林.
爱尔兰,物理治疗
PTH 799:物理治疗全球健康爱尔兰
2024年夏天
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 斯科特·斯塔克豪斯,PT,博士.D. | Dana Tischler, PT, D.P.T., Ph.D.
- 申请截止日期:
This summer course will provide you with knowledge regarding 文化 competency and sensitivity through classroom learning and clinical observations in 爱尔兰. You will begin on campus in Portland by researching and examining some of the differences between the U.S. 和爱尔兰在教育、保健和文化领域的合作. 然后,您将前往爱尔兰进行临床访问并与PT领导人会面. 你还将前往北爱尔兰的贝尔法斯特.
意大利
生物课241/241:意大利的解剖学和艺术
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 考希克·杜塔(Kaushik Dutta.S.
- 申请截止日期:
Travel to 意大利 to discover the intriguing connections between human anatomy and the art of the Classical and Renaissance masters, 包括达·芬奇, 米开朗基罗, 卡拉瓦乔和贝尔尼尼. 你们将游览罗马的历史遗迹, 锡耶纳, 比萨, 弗洛伦斯, 和博洛尼亚, 代表了欧洲最古老的大学中现代解剖科学的发源地.
意大利,职业治疗
699:意大利职业科学
2025年春季
- 招收:职业治疗理学硕士
- 教师: 詹妮弗·G. Audette, PT, Ph ..D.
- 申请截止日期:
在这种协作体验中, 物理治疗博士 and Masters of Occupational Therapy students will spend two weeks in 意大利 visiting unique programs serving people with physical disabilities and discussing disability issues with Italian health professionals, 客户, 和学生. 访问将在锡耶纳、博洛尼亚、比耶拉和米兰进行. 文化体验将包含在课程的各个方面. 预备课将举行,并包括指定的阅读材料, 讨论, 和规划.
意大利,物理治疗
PTH 799:意大利的pt和康复
2025年春季
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 詹妮弗·G. Audette, PT, Ph ..D.
- 申请截止日期:
在这种协作体验中, 物理治疗博士 and Masters of Occupational Therapy students will spend two weeks in 意大利 visiting unique programs serving people with physical disabilities and discussing disability issues with Italian health professionals, 客户, 和学生. 访问将在锡耶纳、博洛尼亚、比耶拉和米兰进行. 文化体验将包含在课程的各个方面. 预备课将举行,并包括指定的阅读材料, 讨论, 和规划.
肯尼亚
环境349/ 3491:东非的环境、健康和社区发展
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 理查德·B. 彼得森,Ph值.D.
- 申请截止日期:
This is a spring semester course offered every other year with a 22-day field experience in 肯尼亚 in late May/June. 学生们学习肯尼亚的当代环境, 卫生和社区发展问题在东非的政治, 文化, 以及历史背景. 在实地实习期间,你将参观一流的大学, 博物馆, and national parks and take an overland journey from Nairobi to Kisumu through the Great Rift Valley. 除了, 你将和肯尼亚家庭住在一起, 卡卡梅加雨林徒步旅行, 维多利亚湖上的船和鸟, 与当地伙伴组织合作开展土壤保护项目, and learn from and with community-based conservation researchers at a Maasai-owned educational resource center and conservancy in 肯尼亚’s South Rift.
墨西哥
城市420:全球公民
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: 撒母耳一个. McReynolds, Ph值.D.
- 申请截止日期:
This spring semester travel course fulfills the Citizenship graduation requirement and includes a nine-day trip to 墨西哥 during spring break. 你们将在库尔纳瓦卡度过最初的几天, 墨西哥中部重要的文化中心, 你将在哪里与寄宿家庭一起生活,并沉浸在社区中. 然后你将前往附近的村庄Amatlán, 你将住在生态旅游中心的哪个地方, 我在当地一所学校教英语, 并了解Amatlán独特的文化遗产.
摩洛哥,职业治疗
OTR 699:摩洛哥职业科学
2023年秋季
- 招收:职业治疗理学硕士
- 教师: 克里斯汀·温斯顿博士.D., i / o, i / o, i / o
- 申请截止日期:
This fall semester elective course for second-year Occupational Therapy (OT) graduate students provides advanced study in occupational science, 无国界的职业治疗, 以及强调职业文化背景的跨专业实践. 你将探索地方的交易, 对象, and people as they engage in everyday occupation and service to expand occupational participation in 摩洛哥. Occupational experiences with agencies and organizations in 摩洛哥 will provide population-based reflection and hands-on experiences. This course includes the development of a sustainable project with outcome measurement based in ecological theory. 旨在让你沉浸在一个新的文化, 本课程将促进职业的新观点, 职业治疗, interprofessional实践, 以及全球对职业在社会中的价值的理解. 你将前往丹吉尔的正规澳门赌场网络校园, 摩洛哥 in early to mid-January.
摩洛哥,物理治疗
PTH 725:物理治疗科文化胜任经验
2024年春季
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 塔拉·帕拉迪,PT, MSPT, DHSc
- 申请截止日期:
This spring semester course will provide you with knowledge regarding 文化 competency and sensitivity through classroom learning and learning experiences within the community in 丹吉尔、摩洛哥. You will begin on campus in Portland by researching and examining some of the differences between the U.S. 和摩洛哥在公共卫生、保健和文化领域的合作. 随着课程的进行, 您将学习课堂之外的文化能力,并进入我们周围的世界. 你将前往丹吉尔的正规澳门赌场网络校园, 摩洛哥, in mid-May in order to further experience the different cultures and engage in learning activities that will provide you with the opportunity to demonstrate 文化 sensitivity with a variety of populations and in a variety of settings.
巴拿马
生物459/ 4591:保护 & 加勒比海岛屿的生态学
2024年春季
- 开放对象:本科生
- 教师: Jeri L. 福克斯,Ph值.D.
- 申请截止日期:
This spring semester course covers topics in history and geology of the Caribbean with an emphasis on the 岛 of Bocas del Toro in 巴拿马. 你将学习诸如地球, 岛, 海洋生物多样性, 以及种群的生态和进化. 您将探索巴拿马城和博卡斯德尔托罗, 你将在热带生态与保护研究所的一个野外站停留吗. 行程亮点包括乘船游览巴拿马运河, 可可农场之旅, 在博卡斯德尔托罗浮潜和徒步旅行.
西班牙,制药(APPE)
PHP 405:全球健康
2024年夏天
- 开放对象:药学博士四年级
- 教师: 克里马丁
- 申请截止日期:
This Advanced Pharmacy Practice Experience provides you with a Spanish language and 文化 immersion experience, 以及格拉纳达大学的两门课程. 通过讲座和体验式学习, 您将研究欧洲和美国的西班牙医疗保健系统.S. 背景和反思在美国不断变化的医疗保健景观.S. 和国外.